孩子 我不欠你的
獻給台灣的家長︰
有個美國小孩問他爸爸:"我們很有錢
嗎?"爸爸回答他我有錢,你沒有。"所以
美國小孩從小就會自己努力,等繼承了父
輩祖業,也會如此傳承,幾代過去,就成
就百年企業。
有個台灣小孩問他爸爸:"我們很有錢
嗎?" 爸爸回答他 "我家有很多錢,等我
死了,這些將來都是你的了。"所以,台灣
富人小孩,從小就被嬌慣壞了,爹還沒
死,他們就開始大把花錢,整日無所事
事。等到他們接手了父輩產業,很快揮霍
殆盡。所以,古語云:“富不過三代。”
下面看一個故事,就可以更好瞭解中西方
在對待孩子教育的差異。
去年暑假,一個台灣朋友把自己13歲的兒
子送到了澳洲伯斯的朋友瑪麗家,說要讓
兒子見見世面,請瑪麗照顧一下,因此,
瑪麗就開始了她對一個未成年男孩的「照
顧」~
剛從機場接回男孩,瑪麗就對他說了一番
話:“我是你爸爸的朋友,在澳洲一個月
的暑期生活,你爸爸托我照顧你,但我要
告訴你的是,我對照顧你的生活並不負有
責任,因為我不欠你爸爸,他也不欠我,
所以我們之間是平等的。你13歲了,基本
生活能力都有了,所以從明天起,你要自
己按時起床,我不負責叫你,起床後,你
要自己做早餐吃,因為我要去工作,不可
能替你做早餐,吃完後你得自己把盤子和
碗清洗乾淨,因為我不負責替你洗碗,那
不是我的責任,洗衣房在那裡,你的衣服
要自己去洗,另外,這裡有一張城市地圖
和公共汽車的時間表,你自己看好地方決
定要去哪裡玩,我有時間可以帶你去,但
若沒時間的話,你要弄清楚路線和車程,
可以自己去玩。總之,你要儘量自己解決
自己的生活問題。因為我有我自己的事情
要做,希望你的到來不會給我增添麻
煩。”
13歲的小男孩眨著眼睛聽著這位不許自己
叫她阿姨,堅持要他直呼其名---瑪麗的一
番言語,心中肯定是有所觸動的。因為在
台北的家裡,他的一切生活都是爸爸媽媽
全盤負責。
最後,當瑪麗問他聽明白了沒有的時候,
他說:“聽明白了。”
是啊,這個阿姨說得沒錯,她不欠爸爸,
更不欠自己,自己已經13歲了,是個大孩
子了,已經能做很多事,包括自己解決早
餐,以及自己出門,去自己喜歡的地方。
一個月之後,他回到了台北的家。家人驚
訝地發現,這個孩子變了,變得什麼都會
做,他會管理自己的一切:起床後疊被
子,吃飯後會洗碗筷,清掃屋子,會使用
洗衣機,會按時睡覺,對人也變得有禮貌
了……
他的爸爸媽媽對瑪麗佩服得五體投地。問
她:“你施了什麼魔法?讓我兒兒子一個
月之內就長大懂事了?”
台灣的父母太寵愛溺愛孩子了,只要自己
有的,全都給了孩子,自己沒有的,也總
想要把世上最好的一切提供給孩子,甚至
恨不得把下輩子的也幫他們準備好,卻忽
視了孩子自己的能力和選擇,不是讓他們
成為真正的人。寵愛,不是真愛!
希望年輕的台灣父母,學會為自己和家人
活著,也為社會活著,而不是再像過去父
母那樣,只為孩子活著。孩子有他們的自
己的未來,靠自己尋找,靠自己創造。或
許他們自己找到的未來,比父母提供的更
好。
再過幾年,台灣的寶寶只配給美國的寶寶
打工,你信不?
有孩子的一定要看,不看後悔
台灣教育沉思
美國女孩跟我說:“這是我吃過的最好吃
的早餐,非常謝謝您!”這個孩子這麼會
讚美別人,我第一次被驚到了。給我孩子
做了十幾年的飯菜,也沒聽到啥讚譽的
話。被讚美的感覺的確非常美妙,一下子
就把我們的距離拉近了不少。
晚餐,我做了最拿手的番茄炒雞蛋、糖醋
排骨等三菜一湯,我們邊吃邊聊,非常開
心。吃完飯,兩個孩子依舊在聊天,我開
始收拾碗筷,美國女孩連忙站起來對我
說:“Can I help you?”我第二次一
驚,看著這個孩子真誠的樣子,我連忙
說:“不用了,你聊。”我的孩子看著我
忙碌了十幾年都習慣了,基本是熟視無
睹。而美國女孩能為對方著想,瞬間做出
本能的反應,看來是習慣使然。
第二天以後,大家就比較熟悉了,所以一
般想問啥就問了。我看到美國女孩子的護
照已經很破舊了,就很好奇地問:“你走
過了哪些國家?”美國女孩的回答讓我第
三次被驚到了:“這是我的第三本護照,
大概走過了30多個國家。”看著我驚詫的
表情,她解釋說:“一般假期,我們學校
都組織同學出去遊學。這次是第一次到台
灣,主要去台北、台南、高雄和花
蓮。”這四個城市是家長和老師們精心挑
選出去的,基本代表了台灣的過去和現
在,我在暗自佩服的同時不由得發
問:“你們這樣周遊世界,學習怎麼
辦?”要知道我們的孩子寒暑假幾乎都奔
波在各培訓點啊。美國女孩看著我孩子一
臉的羡慕說:“我們平時的學習任務很重
的,每天回家的作業量是5小時。”就這
個“5小時”把我丫頭給震住了。
在聊到業餘生活時,我瞭解到美國女孩家
庭的基本情況:爸爸在自己的企業工作;
媽媽基本是家庭主婦,不上班,但是美國
女孩強調她的媽媽很辛苦,要負責家裡的
日常生活、草地、游泳池和直升機的日常
養護;哥哥負責洗碗和協助媽媽搞衛生;
她則是負責家裡兩條狗和三隻貓的衣食起
居。一家人各負其責,井井有條。我們家
是爸爸、媽媽要上班,媽媽還要負責全家
的生活,孩子是兩耳不聞窗外事只管學
習。在對家庭義務和責任方面明顯的我們
差距很大。
我第四次被驚到的是聽倆孩子聊天,我孩
子問美國女孩子遇到最恐懼的事情是啥?
美國女孩子說是有一年的暑假,幾個家庭
的父母把幾個10多歲的孩子送到原始森林
裡,沒給帶水和食物,沒有床和帳篷,跟
孩子們相約一周後來接。那一周是這個孩
子最恐懼的,也是最刺激的。她告訴我孩
子為了不挨餓,他們生吃過抓來的老鼠。
這樣的活動家長們的出發點是鍛煉孩子們
的生存能力。
第五次被驚到的是最後一頓晚飯。快要離
開台北了,為了盡地主之誼,給美國女孩
嘗嘗最美味的中國菜,我們帶她到了台北
最繁華的地段,點了獲國家金獎的“雞煲
翅”,當美國女孩明白是魚翅做的,她非常
堅決地拒絕了這道菜:“這道菜我無法接
受,動物需要保護。”沒有任何迴旋的餘
地,甚至是不近人情。我汗顏之餘,敬佩
之情油然而生。
飯後,幾個孩子相約到附近的電玩城去
玩,除了我孩子和美國女孩外,我們還邀
請了女兒的兩個好朋友。整個玩的過程我
是聽孩子跟我複述的:“媽媽,太可怕
了,美國人太厲害了!一進電玩城,我的
兩個好朋友就上去玩了,什麼好玩玩什
麼。看得出平時繁重的學習壓力在這一刻
被化解了。而美國女孩子則拉著我邊走邊
觀察什麼遊戲盈利最大,轉了一圈才鎖定
目標,美國女孩子贏了很多遊戲幣,分給
我們3個,再去找自己感興趣的遊戲
玩。”我這一次不僅僅是驚了,簡直是被
震撼了:小小年紀就知道如何做到利益最
大化,處處深思熟慮,確實是太可怕了。
我孩子說了一句讓我思考至今的話:“媽
媽,我們這樣下去,以後真的只能是給他
們打工的啊……”
短暫的一周時間,給了我六個大大的驚
詫。我們的孩子未來將要面對的是這樣的
對手!而我們是在培養怎樣的孩子?過分
的溺愛、頻繁的干預、過度的保護,導致
了我們的孩子無情和無能。目前的影印機
式的教育消耗著孩子們的精力,限制了孩
子們的追求。
眾所周知:自然是孩子的天性,自由是孩
子的本性,扼殺天性和本性,就是扼殺成
長的活力和動力,如此的教育能培養出創
造性的人才嗎?
不一樣的教育決定不一樣的結果,未來的
主宰屬於什麼樣的人相信大家都很清楚,
而我們則是在為人家輸送打工仔,再優秀
充其量也就是個高級打工仔!
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